教学内容是教学什么得以实现的基本载体

教学内容：教学内容是实现教学任务的载体，它包括学科知识、技能训练、思维训练等方面的内容。教学内容的选择需要遵循科学性、系统性、实用性等原则。教学过程：教学过程是实现教学任务的过程，它包括导入、讲解、演示、练习、反馈等环节。

教学内容是落实教学目标、发展学生核心素养的载体。教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，一般包括课程标准、教材和课程等等。当下正值新课程改革，基于生成性教学思维理念，人们对于教学内容有了新的认识。

教学内容是实现教学目标的重要载体，它包括学科知识、技能、情感态度和价值观等方面。教学内容的选择应当遵循科学性、系统性、适用性和时代性原则，既要注重学科知识的内在逻辑联系，又要考虑学生的认知特点和兴趣爱好。

教学媒体是教学内容的载体是教学内容的表现形式是师生之间传递信息的工具。教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。

数学课程内容是实现课程目标的重要载体。课程内容选择。

传统(服饰)手工艺的传承与超越在现代社会中的意义

1、在我们的身体与现代文明不断冲撞的过程中，手的意义在被重新发现，传统手工艺通过现代感情建立了能体现当代人的精神和美学价值的工业创造，既满足中国人在经济全球化背景下的现实需求，又能实现保留本土传统文化的生活理想，这就是现代手工艺的存在发展和价值所在。

2、传统服饰及其穿戴习俗正在因文化适应和现代着装观念的冲击而消失，服饰作为民族标志性文化符号的特征弱化。传统衣、饰品只在山区有零星遗存，妇女“针线”工艺传承的脉络微弱，其濒危的状况直接影响了民族文化内容的多样性和民族自治地方的特色文化建设。

3、非物质文化遗产中贯穿着一条抵御时间消蚀力、保持民族文化连续性的血脉。中国非物质文化遗产所蕴含的中华民族的强烈认同感是超越社会变迁、维系情感交融的特殊纽带。保护和利用好中国非物质文化遗产有利于民族精神的凝结和绵延，对实现中华民族的伟大复兴有不可估量的作用和意义。

4、民俗又称民间文化，是指一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成并世代相传、较为稳定的文化事项，可以简单概括为民间流行的风尚、习俗。中国是一个具有悠久历史民俗传统的国家，在中国境内土生土长的各民族中，都有广大人民群众创造的各类民俗文化，代代传承。

5、打破传统水墨的固有程式，精炼笔墨，洗练精神，丰富内涵，赋予了新的人文思想，倾诉普世关怀，融入了与自然，环境，思想等社会因素，赋予了这种新的思想传承衍生而出的水墨艺术，其创新的难度在于传统水墨艺术语境的变迁，而依托其上的情感观念以及折射出的文化精神，必然会随着时代的发展而变化。

雕刻有哪些分类啊

牙雕，是指在象牙上进行的一系列的雕刻，象牙雕刻艺术品，以坚实细密，色泽柔润光滑的质地，精美的雕刻艺术，倍受收藏家珍爱。玉雕，品种很多，主要有人物、器具、鸟兽、花卉等大件作品，也有别针、戒指、印章、饰物等小件作品。2008年玉雕入选第二批国家级非物质文化遗产名录。

雕刻艺术种类繁多，其中包括牙雕、玉雕、木雕、石雕、泥雕、面塑等。以下是各种雕刻艺术的简要介绍： 牙雕：这种艺术是在象牙上进行雕刻，创作出坚实细密、色泽柔润光滑的象牙雕刻艺术品。这些艺术品因其精美的雕刻而深受收藏家的喜爱。

按材质具体可分为：牙雕、玉雕、木雕、石雕、泥雕、面雕、竹刻、骨刻、刻砚等 按雕刻技术又可分为：圆雕、浮雕、沉雕、影雕等 按用途分为：观赏、挂戴和收藏石制工艺饰品石雕。石窟和摩崖石雕。陵园石雕。宫殿、宅第和园林石雕。寺庙神殿、经幢祭坛石雕。石桥石雕。石阙和牌坊石雕。

从题材来分，雕塑可分为纪念性雕塑、建筑装饰性雕塑、城市园林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性雕塑。从表现形式来分，雕塑可分为圆雕、浮雕。圆雕是不附在任何背景上，可从四面八方观赏的立体 雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的艺术形象。

即将消失的中国传统手工艺有哪些

制作糖人是一种中国传统手工技艺，制作者都挑一个担子，一头是加热用的炉具，另一头是糖料和工具。糖料由蔗糖和麦芽糖加热调制而成，本色为棕黄色，也有的加入颜料或色素使之呈红色或绿色。杭绣，中国优秀的民族传统工艺之一，至南宋为极盛时期。

糖人制作，这一中国古老的手工技艺，常见于街头巷尾。制作者通常携带一个担子，一头放置加热用的炉具，另一头则装有糖料和制作工具。糖料由蔗糖和麦芽糖加热制成，原色为棕黄色，也可加入颜料或色素，变为红色或绿色。杭绣，作为中国优秀的民族传统工艺之一，其在南宋时期达到了鼎盛。

弹棉花，又称“弹棉”、“弹棉絮”、“弹花”，是中国传统手工艺之一，历史悠久，我国至迟在元代即有此业，时至今日仍有操此行业者。元代王桢《农书·农器·矿絮门》载：“当时弹棉用木棉弹弓，用竹制成，四尺左右长；两头拿绳弦绷紧，用县弓来弹皮棉。

漆器制作技艺：这项传统手工艺的精湛技艺正逐渐无人传承。如今，能够制作高品质漆器的手工艺人已经寥寥无几。 传统民居：许多具有历史和文化价值的传统民居正在被现代建筑所替代，其独特的建筑风格和文化遗产正逐步消失。

漆器制作技艺：漆器是一种传统的手工艺品，但其制作技艺正逐渐失传。现在，只有极少数的手工艺人还能够制作高质量的漆器。 传统民居：许多传统的民居正在被现代化的建筑所取代，这些民居的建筑风格和特色也正逐渐消失。 手工制作技艺：许多手工制作技艺，如刺绣、剪纸、制陶等，正逐渐失传。

篾匠。各种技术在当今社会得到了应用和普及，其中也包括传统手工业。在我们的日常生活中充斥着大量的塑料制品，极大地取代了米制产品，米制这一古老而传统的行业也面临着消失，虽然他们使用的材料都是竹子等植物，但生产速度缓慢且不耐用，逐渐失去了市场，行业中的产品产量开始下降。炸玉米花。

莱州有哪些手工艺品值得购买?

1、莱州泥塑：莱州泥塑是一种具有地方特色的民间艺术，以黄泥为主要原料，通过捏、揉、刻、画等手法制作而成。莱州泥塑作品造型生动、色彩鲜艳，具有很高的艺术价值和观赏价值。泥塑作品既可以作为家居摆设，也可以作为礼品送给亲朋好友。

2、莱州石雕工艺品：莱州石雕是当地一种非常有名的传统工艺，以其精湛的技艺和独特的风格著称。你可以购买一些小型的石雕摆件或饰品，如石雕笔筒、石雕动物、石雕书签等，它们都是很好的纪念品或礼物。莱州剪纸：莱州剪纸是一种具有地方特色的传统手工艺品，色彩鲜艳，图案多样。

3、莱州草艺是山东莱州的汉族传统手工艺品。其编制历史悠久，以精美的工艺、独特的风格、浓厚的乡土特色和兼备欣赏与实用的价值，博得国内外商贾青睐，产品行销国内和世界各地。

4、莱州对虾，山东省烟台市莱州市的一大特产。中国对虾是莱州特色品种，以其鲜美口感被誉为莱州“四大海鲜”之一，并已获得国家地理标志证明商标。 莱州草艺，是山东莱州的传统手工艺品。

5、此外，莱州湾还有一些传统的手工艺品值得推荐。例如，莱州湾的剪纸艺术非常有名。剪纸是一种传统的民间艺术形式，通过剪纸艺术家的技巧和创意，将纸张剪成各种精美的图案。您可以购买一些剪纸作品作为纪念品或装饰品。最后，莱州湾还有一些特色的小吃和糕点值得一试。